quinta-feira, 13 de setembro de 2012

A alegoria das ferramentas

Há muito tempo atrás, em uma carpintaria, quando todo o trabalho havia acabado, as ferramentas começaram a conversar entre si. Elas discutiam para saber qual delas era a mais importante para o carpinteiro.
O Sr. Martelo começou: Certamente que sou eu o mais importante para o carpinteiro! Sem mim os móveis não ficariam de pé, pois eu tenho que martelar os pregos!
O Sr. Serrote logo quis dar a sua opinião: Você Sr. Martelo? Você não pode ser! Seu barulho é horrível! É ensurdecedor ficar ouvindo toc, toc, toc… O mais importante sou eu! O serrote! Sem mim, como o carpinteiro serra a madeira? Eu sou o melhor!
Não, não, não! Falou a dona Lixa: Eu sim sou a melhor! Se não fosse eu os móveis não seriam tão lisinhos e perfeitos! Eu sou a mais importante!
Ah! mais não é mesmo! disse a dona Plaina: Eu é quem deixo tudo retinho, e tiro as imperfeições da madeira. Eu sim sou a indispensável…
Tsc, tsc, tsc… Nada disso, disse a dona Chave de Fenda: Se não fosse eu, como o carpinteiro iria apertar os parafusos? Eu sim sou a melhor!
Ah! não! Que absurdo! disse o Sr. Esquadro: Eu sou o mais importante! Sem mim os móveis ficariam tortos! O carpinteiro nem saberia a medida. Eu sou o mais importante!
As ferramentas ficaram discutindo até o dia amanhecer…
O carpinteiro chegou para trabalhar, colocou sobre a mesa a planta de um móvel e começou a trabalhar!
Ele usou todas as ferramentas. Usou o serrote, o martelo, o esquadro, a lixa, a plaina, os pregos, o martelo, a chave de fenda, a cola e o verniz para deixar o móvel brilhando….
Enfim ele acabou. Chegou o fim do dia o carpinteiro estava cansado, mas feliz com o que tinha feito! Seu trabalho com as ferramentas tinha ficado ótimo!
O carpinteiro foi para casa. Enfim, as ferramentas voltaram a conversar. Só que agora elas ficaram admirando o que o carpinteiro tinham feito com todas juntas.
Elas chegaram a uma conclusão: Todas eram importantes aos olhos do carpinteiro. Ele usou todas! Sem exceção! E o movél tinha ficado lindo!
Elas descobriram que quando todos trabalham juntos tudo fica melhor!

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

“Ensinando os Pequeninos” de 0 a 3 anos



Do nascimento até os 3 anos de vida, a criança passa por um processo de desenvolvimento em todos os níveis: físico, emocional, motor, de fala, etc. Por isso os conceitos sobre Deus, sobre amor, sobre ...
Jesus, já devem ser introduzidos nessa fase. É um algo muito errado pensar que crianças dessa faixa etária (principalmente de 0 a 1 ano) devem ficar somente em berçários com as mães, durante o culto. Nessa idade, a criança ainda não pode compreender com profundidade conceitos como o de salvação, mas a terra deve ser preparada para que a semente venha e seja germinada.

Como ela aprende?

O processo do desenvolvimento da inteligência é chamado, por Piaget, de estágios do desenvolvimento cognitivo. O ser humano passa por quatro estágios: sensório-motor (0-2 anos), pré-operacional (2-6 anos), operacional concreto (7-11 anos) e operacional formal (a partir dos 11/12 anos). No sensório-motor, o bebê demonstra inteligência, desejo, através dos movimentos, e é capaz de perceber a realidade (tudo que o cerca) por meio de órgãos dos sentidos. O bebê se comunica então, não através da fala, mas dos movimentos. Tudo que ele vê, ouve e sente fica em sua mente, por isso é essencial fazê-lo ouvir de Deus já nessa idade.

Como devem ser os educadores de bebês?

A principal característica do educador é cuidar ensinando e ensinar cuidando. Esse educador também visa estabelecer um relacionamento com os pais para acompanhar o desenvolvimento do bebê; isso pode ser feito através de visitas, de reuniões ou de cartas aos pais. Na minha igreja, os professores sempre faziam uma reunião com os pais assim que entrava uma criança nova na sala, para explicar as regras e os tipos de lições que as crianças iam fazer (não nesse caso dos bebês). É importante estabelecer regras com os pais, principalmente nessa idade. As mães sentem que precisam ficar com os bebês DENTRO do berçário, o que atrapalha muito o trabalho dos professores, principalmente se a sala for pequena. Diga às mamães que quando os bebês precisarem mamar ou coisas do tipo, que você as chamará no culto. Caso contrário, diga que elas podem assistir ao culto despreocupadas, que você cuidará das necessidades do bebê (esteja preparado para trocar fraldas, fazer mamadeiras [se necessário, geralmente as mães trazem prontas], ninar, e etc. Essas atividades também são responsabilidades suas enquanto o bebê estiver em sua sala).

É importante que um mesmo educador (ou time de educadores) permaneça com a mesma sala durante, no mínimo, 6 meses, para que os bebês já os reconheçam e sintam-se seguros com eles.

Uma dica é que vocês se vistam sempre confortavelmente (aliás, para dar aula para qualquer idade). Evite saltos altos, calças sociais, ternos, etc, mesmo que o culto seja à noite. Sapatos baixos e cabelos presos são indispensáveis (lembre-se que bebês gostam de pegar coisas e puxá-las, por isso, evite brincos grandes, colares e cabelos soltos).

Quais os principais cuidados que o bebê necessita?

Fisicamente, ele precisará ser alimentado, e provavelmente você terá que trocar fraldas, dar remédios e coisas do tipo. Não se esqueça de perguntar às mamães o que o bebê precisa, e peça que ela te dê aquelas bolsas onde carregam os objetos do bebê, pra você manter dentro da sala. Emocionalmente, o bebê precisa se sentir protegido e amado, receber atenção através de conversas, cânticos, ouvir o nome dele, etc. Espiritualmente, o bebê precisa da salvação que há em Cristo Jesus (“Porque todos pecaram e destituídos estão da glória de Deus“ Rm. 3.23), e é papel do professor começar a ensiná-lo sobre isso, ainda que seja através de cânticos.

O Ambiente

 


A sala do berçário deve ser um lugar claro, arejado, com berços e trocadores. De preferência, as paredes devem ser pintadas de cores claras, que transmitam calma aos bebês. Se possível, o chão deve ser revestido com algum material (pode ser um tapete como o da foto no início do Post ou esse circular dessa foto) para que os bebês não tenham contato direto com o chão (que pode ter sujeiras e é muito frio) enquanto brincam. Mantenha os brinquedos em caixas, e fora do alcance dos bebês. É aconselhável, também, que haja uma pia para que os professores mantenham suas mãos sempre limpas (e porque acidentes acontecem MUITO nessa idade, rs).

Material
 

 Vou colocar aqui pra vocês dois materiais que eu já usei. Existem várias editoras cristãs que produzem materiais para crianças, mas como eu nunca usei, prefiro não falar. Esses eu usei e posso dizer que são muito bons, cheios de figuras e bem coloridos. Ambos vêm com um livro para os professores. A única diferença é que o da SOCEP vem com figuras + atividades manuais e o da Cristã Evangélica não tem atividades manuais, só o livro do professor e as figuras (para recortar e contar a aula).

Momentos da aula

Aconselho que a aula seja dividida em três partes (você precisa adaptar sua aula de acordo com o tempo que lhe é dado. Se você for ficar com eles somente durante as pregações, deve ter em torno de uns 40 min./1 hora. Se for durante a EBD, deve ser entre 1hr/1h30min).

Durante a chegada dos bebês, mantenha sempre um brinquedo à mão, para “convencê-los” a separarem-se das mães e ficarem no berçário. Distraia-os com os brinquedos um tempo e depois os coloquem sentadinhos no tapete (os que estiverem dormindo NÃO DEVEM SER ACORDADOS [estou dizendo por que tive uma experiência certa vez em que acordaram os bebês para as atividades e eles ficaram manhosos e irritados a aula toda]. Deixe-os dormindo no bercinho e quando acordarem junte-os aos outros nas atividades). Saiba que nessa idade, você não conseguirá fazer com que eles fiquem parados para ouvir histórias ou cantar. Por isso, deixe que eles brinquem o tempo todo, e durante os momentos todos (enquanto brincam, mamam, são trocados, ninados, etc.) cante sempre corinhos, ore, conte uma história breve. Eles estão absorvendo tudo, não se engane pensando que eles não vão entender nada.

Nunca deixe qualquer bebê sozinho! Por isso, é necessário mais de um educador nessa faixa etária (aliás, acho que o essencial é sempre ter mais de um educador por sala), para que nenhum bebê tenha falta de atenção.

Na hora da despedida, entregue o bebê aos pais e relate tudo o que aconteceu isso demonstrará que a criança foi bem cuidada.

Lembrem-se sempre que nessa idade, o que eles mais precisam é de atenção e cuidado. Por isso, descubra maneiras de introduzir a Palavra de Deus enquanto faz as atividades que um bebê necessita.

No amor de Cristo,

Francine Veríssimo
http://truthfaithlove.com/

terça-feira, 11 de setembro de 2012

Tempo para tudo










Aprendendo com os Bichinhos da Bíblia: A Mula




Lição 2: A MULA
Base bíblica

Instruir-te-ei e te ensinarei o caminho que deves seguir; e, sob as minhas vistas,te darei conselho. Não sejais como o cavalo ou a mula, sem entendimento, os quais com freiose cabrestos são dominados; de outra sorte não te obedecem. Salmos 32:8-9




 

Texto Pra decorar


: “...sejam obedientes, estejam prontos para toda boa obra...” Tito 3:1



Objetivos:

Quea criança ...

Tome a decisão de desenvolver um coração obediente.
Entenda que todo vencedor é obediente.
 



Quebra-gelo

: EU SOU OBEDIENTE!



Será distribuído entre os participantes uma lista com instruções a serem seguidas. Deverão serexortados a cumprir rigorosamente como está definido na lista. Entregue a lista a cada criança!!!
A lista é como segue:

1 Grite bem alto seu nome completo e dê trê s pulos, depois sente-se no chão.
2. Levante-se do chã o e imite um coelhinho saltando 5 vezes.
3. Dê um abraço em você mesmo e diga em voz bem alta: “Eu me amo demais da conta”
4. Abrace 4 crianças e diga: Jesus te ama!
5. Pegue na mão de outra criança e grite: “Você é mais do que vencedora!”
Agora se sente no chão, conte até dez em silencio e de olhos fechados em atitude de reflexão
8. Agora de olhos abertos, fique de pé, jogue suas mã os para o alto, e grite: “Eu sou feliz!”.
9. Agora golpeie no peito com as duas mãos gritando “Eu sou demais!”.
10. Sente-se no chão de pernas cruzadas e diga baixinho: Eu sou uma criança obediente.



Líder diga no final: A Obediência é a chave da bênção e vitória! Amem?
 
A MULA
Na semana passada falamos das formiguinhas perseverantes, esta semana falaremos da donamula. Você sabia que os pais da mula são o jumento e a égua (feminino do cavalo) dois animais de raças diferentes. Sabia que a mula não pode ter filhotes por causa da mistura das raças dos pais. Mas ainda assim é um animal muito apreciado no campo e em alguns lugares onde a tecnologia é muito cara.
A mula é um animal muito usado na bíblia desde os tempos do rei Davi. Ela é um animal muitobom para carga e para caminhar em lugares de pedras e montes. É um animal muito forte, resistente e trabalhador. E ainda que não gere filhos é muito desejada pelos lavradores, e pessoas do campo.
Mas ela tem um grande defeito, se ela não tiver freio na boca é muito desobediente.
Por isso o rei Davi nos aconselha na Bíblia que não devemos imitar o comportamento das mulas, que tem muita força, mas só obedecem se tem freio no cabresto.
O cabresto é uma corda com o formato da cara da mula que se coloca na cabeça para puxá-la e o freio é uma peça de metal que vai presa na boca do animal.
Imagine que a mula está solta no pasto, como o pião pega ela? Sim, com o cabresto, ele o coloca na cabeça e guia a mula pra onde ele quer. Mas o Freio vai dentro da boca do animal, e é de metal ele causa dor e incomodo na mula, e na hora que o pião mexe um pouquinho pra esquerda a mula já vira,também volta, fica quieta, em fim, com o freio a mula está completamente obediente e submissa ao seu cavaleiro. Ela obedece só por meio de força e da dor.
Bem que será que Deus quer nos ensinar com esta passagem bíblica? (deixe eles tentar responder)
Sim que devemos ser obedientes de coração sem precisar de castigos ou ameaças e até às vezes de apanhar.
Mas o que é ser desobediente? (deixe eles responder)
É deixar de fazer o que é pedido ou que sabemos que temos que fazer. É deixar de fazer o que pais e autoridades pedem. As vezes é até fazer o contrario.

Como podemos saber se uma criança esta agindo com desobediência?
 
Vejamos algumas características:
A mãe ou o pai tem que pedir ou mandar mais de uma vez as coisas. (Ir tomar banho, fazer o dever de casa, desligar a Tv e dormir, etc) As vezes o pai manda umas 5 vezes! Isso é
desobediência!
O pai ou a mãe o mesmo a professora tem que ficar ameaçando a criança para que ela obedeça.



Exemplo: Se você não desligar essa tv e vai tomar banho vai ficar uma semana sem sair pra rua!
Ou: Se você não comer a comida não tem sobre mesa, se não fizer a tarefa não anda de bicicleta.
Etc. Essa é uma criança que só obedece com o freio e o cabresto na boca. Só na marra!!! Que coisa mais feia!!!

Tem algumas crianças que se fazem de surdas quando o pai ou a mãe pedem alguma coisa.



Depois de varias horas dizem: Ah eu não ouvi me pedir isso!! Essa criança além de desobediente é mentirosa!

Uma criança desobediente sempre faz birra! Você sabe como é, ne? Para não obedecer
choraminga, grita, faz de conta que fica triste ou emburrada, na verdade devia ser em-mulada ne?



Criança birrenta é muito desobediente. E isso não agrada o coração do pai.

Uma criança obediente sempre se acha prejudicada quando pedem algo pra ela. Ela diz: Sempre eu!! Porque você não manda meu irmão! Devemos pensar que é um privilegio servir nossos pais!



  

Tem criança que apanha dos pais por desobedientes. Tenho certeza que, muitas vezes, seus pais
já lhe ensinaram, já lhe disseram como querem que você se comporte, como querem que você fale etc. Não é mesmo? E, às vezes, quando você não faz aquilo que eles esperam, a repreensão vem na hora, ou depois, quando chega em casa. A disciplina vem quando não obedecemos as ordens, a direção que nos é dada e nós não gostamos disso.
 



Todos nós gostamos de ser abençoados, elogiados, mas nem sempre queremos seguir as ordens.  Queremos a bênção, mas esquecemos que ela tem um preço. O preço é dispor o coração para servir e obedecer.
 
Você fazia algumas destas coisas, quais? Quer se arrepender hoje?
Quem aqui tem sido desobediente e a partir de hoje quer ser OBEDIENTE?
 
Um filho obediente sempre terá o amor, atenção de seus pais. Um filho obediente traz alegria aocoração dos pais. Um filho obediente é abençoado em todas as coisas, pois Deus se agrada muito dele.
Lembre-se, não seja como dona mula que somente obedece com freio na boca! Tenha um
coração disposto a obedecer!
Líder ore repreendendo a desobediência e ministrando arrependimento. Ministre o coração
obediente de Jesus nas crianças
 
Pastora Gabriela Pache de Fiúza
portalsementinhakids.com.

Atividades para colorir:


 


A Bíblia é o Livro do Papai do céu

Texto Bíblico: Êxodo 19.1 — 20.20
 
I - De professor para professor
Prezado professor, neste domingo as crianças terão a oportunidade singular de aprenderem que a Bíblia é a Palavra de Deus.
A palavra-chave da aula é “Bíblia”. Então, durante o decorrer da aula repita a frase: “A Bíblia é a Palavra de Deus.”
II - Para refletir
Por que os Dez Mandamentos eram necessários para a nova nação de Deus? Ao pé do monte Sinai, Deus mostrou ao seu povo a verdadeira função e beleza de suas leis. Os mandamentos foram criados para conduzir Israel a uma vida de santidade prática. Neles, o povo poderia ver a natureza de Deus e seu plano, segundo o qual deveriam viver. As ordenanças e diretrizes tinham em vista direcionar a comunidade a atender às necessidades de cada indivíduo, de maneira amorosa e responsável. Na época de Jesus, porém, a maioria das pessoas olhava para a lei de modo errado; viam-na como um meio de prosperidade, tanto neste mundo quanto no vindouro. Além disso, pensavam que obedecer a cada lei era o caminho para ganhar a proteção de Deus contra invasões estrangeiras e desastres naturais. Guardar a lei tornou-se um fim em si mesmo, e não o meio para cumprir a suprema lei de Deus, que é o amor.
 
Recurso:
 
 
 
 
Material:


Uma caixa de papelão pequeno
1 - Tesoura
2 - Cola
3 - Estilete
4 - Dupla face
5 - Papel cartão preto e dourado
 
 
Primeiro faça uma abertura na caixa, só na parte de cima, como na figura abaixo.
 
 


Depois encape ele com papel cartão preto, nas laterais cole papel dourado e faça letras escrito Bíblia Sagrada.
 
 
 
Depois que a Bíblia estiver pronto, agora é só preparar as imagens abaixo, imprima, recorte e coloque dentro da Bíblia. Rápido e fácil de fazer, boa aula.
 
 
CARTAZ DO VERSÍCULO CHAVE

 
LEMBRANCINHAS DO VERSÍCULO CHAVE
 


segunda-feira, 2 de julho de 2012

Os Dez mandamentos

1- Objetivo: Ensinar às crianças que mandamentos são leis que devem ser obedecidos!



2- Quebra-Gelo: O que é um mandamento, ou uma lei? Dê exemplos.
3- Versículo para Memorizar: “Felizes os que guardam os mandamentos de Deus e lhe obedecem de todo o coração!” Salmos 119:2

4- Leitura da Bíblia: Êxodo 20:1-17
5- Mensagem: No Monte Sinai, o Senhor Deus deu a Moisés, alguns mandamentos, para ele entregar ao povo de Israel. Porque o povo precisava saber o que eles podiam fazer e o que eles não podiam fazer. Mandamentos são leis, e tem que ser obedecidos, se desobedecermos não seremos abençoados. Moisés ao receber os Dez mandamentos de Deus, desceu do Monte Sinai e falou para o povo tudo o que Deus ordenou para eles. Ele disse assim: Meu povo, eu, o SENHOR, sou o seu Deus. Eu o tirei do Egito, a terra onde você era escravo. Não adore outros deuses; adore somente a mim. Qualquer coisa que você adore, independente do seu nome, é o seu deus. Adorar alguma coisa é tratá-la como a melhor coisa na sua vida, o centro de todos os seus interesses. Não faça imagens de nenhuma coisa que há lá em cima no céu, ou aqui embaixo na terra, ou nas águas debaixo da terra. Não se ajoelhe diante de ídolos, nem os adore, pois eu, o SENHOR, sou o seu Deus e não tolero outros deuses. Eu castigo aqueles que me odeiam, até os seus bisnetos e trinetos. Porém sou bondoso com aqueles que me amam e obedecem aos meus mandamentos e abençôo os seus descendentes por milhares de gerações. Não use o meu nome sem o respeito que ele merece; pois eu sou o SENHOR, o Deus de vocês, e castigo aqueles que desrespeitam o meu nome. Guarde o sábado, que é um dia santo. Faça todo o seu trabalho durante seis dias da semana; mas o sétimo dia da semana é o dia de descanso, dedicado a mim, o SENHOR, seu Deus. Não faça nenhum trabalho nesse dia, nem você, nem os seus filhos, nem as suas filhas, nem os seus escravos, nem as suas escravas, nem os seus animais, nem os estrangeiros que vivem na terra de vocês.
Em seis dias eu, o SENHOR, fiz o céu, a terra, o mar e tudo o que há neles, mas no sétimo dia descansei. Foi por isso que eu, o SENHOR, abençoei o sábado e o separei para ser um dia santo. Respeite o seu pai e a sua mãe, para que você viva muito tempo na terra que estou lhe dando. Não mate. Não cometa adultério. Não roube. Não dê testemunho falso contra ninguém. Não cobice a casa de outro homem. Não cobice a sua mulher, os seus escravos, o seu gado, os seus jumentos ou qualquer outra coisa que seja dele.
Vamos agora repetir os Dez mandamentos: (Líder, explique as palavras que as crianças não conhecem)
1- Não terás outros deuses. / 2- Não farás para ti imagem. / 3- Não tomarás o nome do Senhor teu Deus em vão.
4- Lembra-te do dia do sábado, para o santificar. / 5- Honra a teu pai e a tua mãe. / 6- Não matarás. / 7- Não adulterarás. / 8- Não furtarás. / 9- Não dirás falso testemunho. / 10- Não cobiçarás.




6-Aplicação:
Senhor Deus deu 10 mandamentos ao povo de Israel. O que são mandamentos? Mandamentos são leis, são atitudes e comportamentos que devemos ter. Por exemplo, se um carro se aproxima do semáforo, e está vermelho, ele deve parar , porque a lei de trânsito diz que os carros têm que parar ao sinal vermelho. Se o carro passar, estará desobedecendo a lei, e corre o risco de bater em outro carro, ou atropelar uma pessoa, e poderá levar uma multa. Outro exemplo se você está na janela de um apartamento no 10º andar e pula, fatalmente você morrerá, porque essa é uma lei da natureza e que você tem de respeitar, porque o seu corpo não flutua no ar, se você desrespeitar essa lei, vai se machucar, ao cair de lugares altos, ou até morrer. Assim são as leis ou mandamentos de Deus para nós, devemos obedecer cada um deles! Obediência traz bênção!

7- Exercício de fixação: Sugestões: 1-Desenhe ou crie gestos com as crianças para representar cada mandamento. 2- Desenhe tábuas da lei, escreva os Dez Mandamentos, faça uma cópia para cada criança, e distribua. 3- Jogo: Escreva os 10 mandamentos em uma folha, enrole e passe dentro de um anel. Coloque as crianças em círculo, sentadas e vai passando o “rolo” dos mandamentos ao som de um cântico, ao parar a música, a criança que está com o “rolo” tem que falar o 1º mandamento, se acertar continua, se errar sai da roda, e vai assim, sucessivamente, mesmo quando acabar os mandamentos pode começar de novo, até sobrar uma criança apenas, que será a vencedora.

Atividades para colorir:




quinta-feira, 28 de junho de 2012

Desenho Biblico - Os milagres de Jesus


Lindo, emocionante, vale a pena assistir!

quarta-feira, 23 de maio de 2012

Estudo para criancas Lição1:A formiguinha

A FORMIGUINHA
Lição: Xô Preguiça!!
Base bíblica: Provérbios 6:6-11
Preguiçoso, aprenda uma lição com as formigas! Elas não têm líder, nem chefe, nem governador, mas guardam comida no verão, preparando-se para o inverno. Preguiçoso, até quando você vai ficar deitado? Quando vai se levantar? Então o preguiçoso diz: "Eu vou dormir somente um pouquinho, vou cruzar os braços e descansar mais um pouco." Mas, enquanto ele dorme, a pobreza o atacará como um ladrão armado.

Texto Pra decorar: Se perseverarmos, com Ele também reinaremos, se o negarmos, também Ele nos negará. 2a Timóteo 2:12
Objetivos: que a criança ...
Aprenda o que é perseverança. 
Entenda que todo vencedor persevera no seu propósito.
Que a criança abandone toda preguiça.

Quebra-gelo: Colocando as anteninhas na formiga
Material: Duas copias da cabeça da formiga. (debaixo de estudo) . 
2 Lenços ou panos pra vendar os olhos. 
2 Lápis.
Dividir a célula em dois grupos. Cada grupo escolhe um representante ao que se vendarão os olhos. 
As folhas serão fixadas na parede. Os dois ao sinal do líder deverão, de olhos vendados e com lápis em mãos, tentar colocar as 2 anteninhas na cabeça da sua formiga. Os integrantes do grupo podem orientar com palavras o lugar correto de fazer as antenas. Ganha o grupo que conseguir colocar as anteninhas no lugar correto em menos tempo.

Xô Preguiça!!
A Palavra de Deus muitas vezes fala da vida da gente comparando nossas atitudes e caráter a
determinados animais. Fala da formiga pra falar do preguiçoso, das águias, dos pintinhos, do leão,
da ovelha, do porco, do jumento, do boi, da vaca, do gafanhoto, etc.
Como é linda a Palavra de Deus!!!
Hoje começamos uma serie de estudos sobre estes assuntos. Nestas próximas células Deus falará muito a nossa vida aprendendo com os bichinhos que ele criou!
Hoje vamos falar da formiga. O que você sabe do comportamento dela?
Sim, ela é perseverante, obediente, sabe trabalhar em grupo, cada uma exerce uma função que abençoa a comunidade toda, etc.
Nós como filhos de Deus vencedores também temos que desenvolver essas qualidades. Vou contar pra vocês uma historinha.

Há alguns anos atrás na China Comunista havia uma grande perseguição aos cristãos. Os comunistas os perseguiam e pegavam os crentes, torturando-os até eles renunciarem a sua fé em Jesus Cristo. Não contentes com isso fazim até que xingassem o Senhor. Também as pessoas que possuíam Bíblias eram pressas, atormentadas e até mortas. Todas as Bíblias e livros evangélicos eram queimados. Pastores e líderes evangélicos eram alvo de muita perseguição e morte. Muitos crentes só viviam fugindo, mal se alimentavam e dormiam por causa da sua fidelidade e perseverança em pregar o evangelho, e e também porque vigiavam para não ser pegos pelo exercito vermelho (comunista). Figura 1

Um missionário muito fiel conseguiu fugir pela selva enquanto o exercito capturava e espancava muitos crentes numa vila onde o evangelho era pregado. Correu por muitas horas temendo pela sua vida. Figura 2

Até que encontrou uma velha casa abandonada, em ruínas. Entrou para se esconder do exercito. Figura 3

O missionário estava muito triste, cansado, com frio e muita fome. Fechou os olhos e começou a chorar amargamente. Nesse momento se lembrou das palavras que um homem que o tinha denunciado na cidade para o exercito disse para ele: “Se você continua pregando o mataremos. Se você renuncia a Jesus e desiste de ser crente deixaremos você viver e o perdoaremos”. O Missionário chorou mais alto e se sentiu tentado a abandonar o Senhor Jesus. Pensou que o único caminho para viver era desistir da fé. Figura 4

Enquanto pensava nisto abriu os olhos e viu uma pequena formiga que carregava um grão de trigo três vezes maior do que ela. Ela estava tentando subir o grão de trigo pela parede com muita insistência. Figura 5

A pequena formiga subia um trechinho e caia novamente. Ela pegava novamente o grão e tentava subir de novo. O crente ficou admirado com o trabalho da formiguinha e decidiu contar os intentos da formiga para subir a parede. Contou 69 vezes! Figura 6

Quando chegou ao intento número 70, a formiguinha conseguiu vencer! Ela conseguiu subir a parede com o grão nas costas! Enquanto a formiguinha trabalhava o crente muito emocionado escutou a voz do Senhor no seu coração dizendo: “Meu filho não desista, seja como essa formiguinha perseverante! Eu estou contigo, eu te amo. Necessito muito de você para pregar o evangelho às pessoas que não me conhecem. Não tema, nada irá acontecer com você!”. O
missionário chorando olhou para a formiguinha e disse: “Obrigado pequena amiga, você acaba de me dar uma grande lição. Serei corajoso e perseverarei até o fim”. Figura 7

E caindo de joelhos orou a Senhor pedindo perdão por ter pensado em desistir e disse: “Obrigado Senhor por ter enviado essa formiguinha para que pudesse aprender com ela. Eu não me renderei! Não voltarei atrás nem um pouquinho! Perseverarei até o fim! Serei fiel até a morte!
Ajude-me meu Deus, em nome de Jesus amém”.
E o missionário continuou perseverante pregando o evangelho para muitas pessoas e lembrando sempre da perseverante formiguinha. Figura 8

# O que é a perseverança?
# Veja o texto de 2a Timóteo 2:12. O que é necessário para reinar com Cristo e ser um vencedor?
(perseverar e não negar ao Senhor)
# Veja o texto de Provérbios 6: 6 ao 11. Qual é a inimiga da perseverança? (a preguiça ficar deitado todo o tempo ou só assistindo tv e não fazer as tarefas e coisas que nos pedem para  fazer, ser desobedientes aos nos pais e autoridades)
# Você é preguiçoso? Você começa a fazer alguma coisa e desiste? Quais coisas?
# Você persevera em ler a Bíblia, orar, ir à célula e no culto? Por quê?
# O que você deve fazer para ser uma criança perseverante?
Líder ministre fazendo uma oração para rejeitar a preguiça e a desistência.

Atividade:
Brinque de novo Colocando anteninhas na formiguinha
Pastora Gabriela Pache de Fiúza
http://portalsementinhakids.com/





terça-feira, 17 de abril de 2012

Frutos do Espírito








segunda-feira, 26 de março de 2012

Versículos Ilustrados










 

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